Písomky / DÚ
- Po23. 02.
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Diktát č. 5. Čítať knihu, ktorú deti prinesú ukázať po prázdninách do školy.
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pre chýbajúcich: SJ - Opis predmetu s.53/1 + po prázdninách písomka z VS po R ČÍT - s.58/Ľubomír Feldek + PZ s.25 D.Ú. - diktát a prepis
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:pre chýbajúcich: - čítanka 53-55 - PZ 36
5.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJ - opakovať vzory mužského rodu (skloňovanie všetkých vzorov, pravopis, správne prípony pri skloňovaní) PL - priniesť v pondelok PZ str. 24 BONUS: PZ str. 25,26
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:U s. 61/6,7
6.B·domáca úlohaDejepis:Milý Vilko, v prílohe Ti pripájam Staré grécke báje a povesti. Prečítaj si jednu báj a spracuj ju do komiksu.
7.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dočítať ukážku Žliebky.
7.B·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť kto nemá v PZ str.45/5, str.46, 47/6, opakovať si na krátky test 5A,5B + just
7.B·domáca úlohaFyzika:Sem môžete pripojit Fyzika: Dobrovoľne hocijaký pokus na známku (foto s popisom alebo video s popisom či komentárom, prípadne popis s obrázkom) zo str. 43/1 - meranie teploty topenia čokolády, 43/4 - rozrezať ľad pomocou drôtu, 44/5 - prilepenie kovového hrnčeka bez lepidla, 44/obr.34 - pozorovanie objemu tuhnutia amorfnej latky (parafínu , masla, čokolády… a ľadu, 48/1 - porovnanie teploty ladu z pitnej a slanej vody.
7.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJ PZ - príprava na tem. previerku str. 30,31,32 23.2. - bude SJ - priniesť pomôcky 24.2. - SJ - Kontrolný diktát - číslovky 25.2. - SJ - tem. previerka - číslovky
8.A Celá trieda·Veľká písomkaChémia:Kratky testik - halogenidy
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vypracovať PL
9.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Pre chýbajúcich PZ s. 79-82 mať celé spravené, po prázdninách kontrolujem PZ- Ut24. 02.
1.B·domáca úlohaMatematika:Mali sme na hodine pána Šlessingera, ktorý čítal deťom rozprávku a oni kreslili obrázky - je to náš nový sociálny pedagóg.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Písanka str. 3/cv. 4/ 3 riadky napísať, cv. 5 - celé cvičenie Šlabikár/ str.7/cv. 4 a 5.
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pre chýbajúcich: Opis predmetu s.53/osnova s.53/Viac hláv - viac rozumu: vybrať si 2 hračky a napísať do zošita ich opis na základe otázkovej osnovy (otázky sú v cvičení) D.Ú.: PZ s.33/1
4.A·domáca úlohaMatematika:uč. 83/3 pre chýbajúcich: - PZ 17/2-4 - uč. 82/6, 7
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL PZ 44/2,3 pre chýbajúcich: - PZ 43/1,2,3 - uč. 75/celá čítanie - uč. 56,57 - prečítať si text nahlas pre chýbajúcich: - uč. 56-57 - PZ 37/hlavička, 1. cv.
4.B·domáca úlohaMatematika:info pre chýbajúcich žiakov: MAT uč. str. 4,5 celá
5.A·domáca úlohaGeografia:Tí, ktorí neodovzdali hotovú mapu, zajtra je posledná možnosť!
5.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:P. 34/2 odpovedať celými vetami
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 38/2,3,4,5 a s.39/6,7
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať si tri ľubovoľné rozprávky (Dobšinský, Grimmovci, Andersen,...) alebo jednu rozprávkovú knihu. K jednej z rozprávok vypracovať rozprávkový komiks. Zadanie: 1. uviesť názov rozprávky a autora 2. minimálne 6 - 8 obrázkov z rozprávky 3. krátke texty v oknách (bublinách) - dialógy, monológy, posúvanie deja 4. dôraz na hlavnú myšlienku, jasný dej 5. formát (podľa tvojej fantázie) 6. výkres alebo hrubší papier 7. originálne estetické spracovanie 8. termín: do 24.2.2026 Ďalšie dve rozprávky vedieť prerozprávať. Želám Ti radostný čas tvorenia 😊
6.A Celá trieda·PísomkaBiológia:Blízki spoločníci človeka, chovateľsky významné vtáky a cicavce
6.B Celá trieda·PísomkaBiológia:Blízki spoločníci človeka, chovateľsky významné vtáky a cicavce
7.A·domáca úlohaFyzika:Sem môžete pripojit Fyzika: Dobrovoľne hocijaký pokus na známku (foto s popisom alebo video s popisom či komentárom, prípadne popis s obrázkom) zo str. 43/1 - meranie teploty topenia čokolády, 43/4 - rozrezať ľad pomocou drôtu, 44/5 - prilepenie kovového hrnčeka bez lepidla, 44/obr.34 - pozorovanie objemu tuhnutia amorfnej latky (parafínu , masla, čokolády… a ľadu, 48/1 - porovnanie teploty ladu z pitnej a slanej vody. Všetci povinne PZ str 22,23
7.A 1. Skupina·Veľká písomkaNemecký jazyk:Lekciová písomka 3.1
7.A Celá trieda·ProjektRímskokatolícke náboženstvo:Môj vzor vo viere (referát)
7.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:1. školská slohová práca (umelecký opis)
7.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:SJ - kontrolný diktát - číslovky
8.A·domáca úlohaMatematika:Na hodine sme robili: 1. Ko dú - premeny jednotiek 2. Riešenie úloh - 90/3-9, 3. Dú - príklady z tabule - foto v správe
9.A·domáca úlohaMatematika:Smartbooks- St25. 02.
1.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prosím nosiť si do školy slovníček. (zošit A6)
1.B·domáca úlohaMatematika:PZ: str. 62/ cv. 3 - dokončili sme a cv. 4. str. 63/cv. 4
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Písanka str. 4/ cv. 1 a 2. Písanka str. 5/cv.6. Čítala som deťom text a rozprávali sme sa o tom.
2.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: SJL - PZ - str. 21 - dokonči
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pre chýbajúcich: Vybrané slová po S - úvod D.Ú. PZ s. 34/2 a) b)
3.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:words: colours, numbers, verbs, toys, school, transportation christmas, feelings ovocie a zelenia: an apple, an orange, corn, a lemon, a tomato, a potato, a carrot, an onion, a banana, apumpki, a kiwi, a strawberry, a pear a watermelon, a red pepper, a green pepper, beans, peas, cherries, grapes, predložky - IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO, IN FRONT OF grammar: What is it? It is a .... Where is the ... ? There is the ... What is your name? My name is .... Is it a ....? It is a .... I can ....? Can you...? I have got.... Who has got ...? Have you got ...? Yes, I have. No, I haven´t. He is/isn´t She is/isn´t Is he ...? Is she ...? Yes, he is. No, he isn´t. There is/there are množné číslo -S A/AN - rozlišovať členy WHAT; WHO; WHEN; WHERE; HOW MANY HW: čítať učebnica s. 62, 64, 59
4.A·domáca úlohaMatematika:PZ 1/5 pre chýbajúcich: - premena jednotiek dĺžky - príloha - PZ 1/1-4
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 44/1 pre chýbajúcich: - uč. 72/7 - PZ 43/4 - uč. 76/2 - písomne do zošita - rozcvička-príloha
5.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:My school project: Title: My school 1. school and class /St. Ursula primary school in Bratislava/ What class are you in, how many students are there 2. My timetable. Pick one day of the week and describe your timetable from morning until afternoon classes 3. My favourtie school subjects, who is your teacher, what do you study about about.
5.A 1. Skupina·domáca úlohaInformatika:Opakovanie Unit 3
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 28/23, 29/24
5.B Celá trieda·Veľká písomkaDejepis:Zopakovať si hmotné, písomné, obrazové pamiatky, kto ochraňuje pamiatky (učiť sa z poznámok zo zošita).
6.A Celá trieda·Kratučký testíkSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolka: slovesá II
6.B·domáca úlohaGeografia:Opakovanie na písomku- Obyvateľstvo a regióny Afriky
6.B Celá trieda·Veľká písomkaGeografia:Obyvateľstvo a regióny Afriky
7.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s. 34/8,9
7.A 1. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:Naučiť sa na ústne skúšanie príbeh z uč. str. 46 ALEBO dialógy o ukazovaní cesty v meste uč. 47/4a.
7.B Celá trieda·Kratučký testíkAnglický jazyk:5A, 5B+ just present perfect I have been to the USA. I haven' t done my homework. Have you ever cooked dinner? I' ve just got up.
7.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:SJ - tem. previerka - číslovky
8.A·domáca úlohaChémia:Spoznámkovat podla učebnice a naučit sa str 49, samozrejme ti žiaci ktorí chýbali a nemajú názvoslovie halogenidov aj str 48. Naučit sa naspamat prípony podla oxid cisel (I-VIII) a chem. prvky, ktoré sme sa učili.
8.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:LIT PZ str. 38/16 BONUS: 35,36,37,38
8.A 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ s. 55/4
9.A·domáca úlohaMatematika:Smartbooks
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ vypracuj: Na návšteve Ohováranie
9.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:V piatok krátka písomka opytovacie zámená/ tvorba otázok / predložky AT/ON/IN - ustálené slovné spojenia, lekcia 4A- Št26. 02.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikar str. 8/ cv. 1. Písanka str. 6/ cv. 1, 2 - iba dva riadky, ktore sa maju pisat ceruzkou a potom dva riadky cv. 3/perom 2 riadky.
2.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Zajtra - krátka písomka zameraná na tvrdé spoluhlásky. Budú tam aj slová z doplňovačky č. 1, ktorú majú deti v malom zošite. V pondelok - diktát zameraný na tvrdé spoluhlásky.
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.Ú.: s.55/7 + pracovný list (v prílohe) Pre chýbajúcich: Vybrané slová syn, syr, sýty s.54/2 do zošita s.55/5 do zošita PZ s.34/3,4
3.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:words: colours, numbers, verbs, toys, school, transportation christmas, feelings ovocie a zelenia: an apple, an orange, corn, a lemon, a tomato, a potato, a carrot, an onion, a banana, apumpki, a kiwi, a strawberry, a pear a watermelon, a red pepper, a green pepper, beans, peas, cherries, grapes, predložky - IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO, IN FRONT OF grammar: What is it? It is a .... Where is the ... ? There is the ... What is your name? My name is .... Is it a ....? It is a .... I can ....? Can you...? I have got.... Who has got ...? Have you got ...? Yes, I have. No, I haven´t. He is/isn´t She is/isn´t Is he ...? Is she ...? Yes, he is. No, he isn´t. There is/there are množné číslo -S A/AN - rozlišovať členy WHAT; WHO; WHEN; WHERE; HOW MANY HW: čítať učebnica s. 62, 64, 59 + PL
3.A 1. Skupina·Ústne skúšanieAnglický jazyk:Čítanie na známku s. 62, 64, 59
3.A Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:5 minútovka - odčítanie pod seba - dvojciferné čísla
3.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:words: colours, numbers, verbs, toys, school, transportation christmas, feelings ovocie a zelenia: an apple, an orange, corn, a lemon, a tomato, a potato, a carrot, an onion, a banana, apumpki, a kiwi, a strawberry, a pear a watermelon, a red pepper, a green pepper, beans, peas, cherries, grapes, predložky - IN, ON, UNDER, BEHIND, NEXT TO, IN FRONT OF grammar: What is it? It is a .... Where is the ... ? There is the ... What is your name? My name is .... Is it a ....? It is a .... I can ....? Can you...? I have got.... Who has got ...? Have you got ...? Yes, I have. No, I haven´t. He is/isn´t She is/isn´t Is he ...? Is she ...? Yes, he is. No, he isn´t. There is/there are množné číslo -S A/AN - rozlišovať členy WHAT; WHO; WHEN; WHERE; HOW MANY HW: čítať učebnica s. 62, 64, 59
3.B 1. Skupina·Ústne skúšanieAnglický jazyk:Čítanie na známku s. 62, 64, 59
3.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Báseň o rybe alebo mačičke v učebnici
4.A·domáca úlohaMatematika:pre chýbajúcich: - PZ 16/celá
4.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ 45/2 - dobrovoľná d.ú. pre chýbajúcich: - PZ 45/1 - uč. 77/celá str.
4.A·domáca úlohaVlastiveda:- opakovať si od Žiliny po Trnavu pre chýbajúcich: -poznámky -PZ 77
4.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Čítanie: 54/reading + vypísať 2x nové slovíčka, AB 36/1,2
4.B 1. Skupina·Ústne skúšanieAnglický jazyk:Daily routines, čo robím, čo robí on/ona, rozprávanie podľa obrázkov
4.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovali sme daily routines - vo stvrtok skúsanie podla obrázkov I get up in the morning. I get dressed, I brush my teeth, I have/eat my breakfast, I go to school, I have lunch, I do my homework, I have dinner, I have a shower, I go to bed/ to sleep. a to iste, len s osobami HE, SHE he gets up, gets dressed ,he/ she brushes his/her teeth, he has/eats , does his/her homewrok, goes to bed,... PZ str. 46, kto nestihol
5.A·domáca úlohaGeografia:Prosím zopakovat si učivo mierka mapy a časové pásma.
5.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:My school project: Title: My school 1. school and class /St. Ursula primary school in Bratislava/ What class are you in, how many students are there, do you wear a school uniform, school lunch, 2. My timetable. Pick one day of the week and describe your timetable from morning until afternoon classes 3. My favourtie school subjects, who is your teacher, what do you study about, why is it your fav. subject?
5.A Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:SJ - tem. previerka - pod. mená muž. rodu
5.B·domáca úlohaGeografia:dokončiť v PZ str.26, kontrola PZ na najbližšej hodine
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:U s.63/5,6. Bude krátka písomka zo vzoru žena, ulica.
5.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Uč. 43/3b - napísať 7 viet do zošita.
5.B 1. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:Čas na hodinách
5.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zopakujte si, ako čítame čas/hodiny v angličtine.
6.B·domáca úlohaFyzika:zopakovať spoločné a rozdielne vlastnosti, kvapalín, plynov a tuhých látok
6.B Celá trieda·Kratučký testíkAnglický jazyk:Minulý čas, pravidelné/nepravidelné slovesá len z lekcie, zápor, otázky
7.B Celá trieda·Kratučký testíkGeografia:Česko a Poľsko
8.A·domáca úlohaFyzika:Pripravit do dvojic ( podla zasadacieho poriadku) pomôcky podla str 98
8.A 1. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:Infinitív alebo koncovka -ing. Úlohou bude dokončiť vetu. Učivo zo strán 44 - 45 (príbeh o kráľovi Artušovi sa učiť netreba).
8.A 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Uč. 47/4 - napísať 8 viet do zošita.
8.A 2. Skupina·PísomkaAnglický jazyk:Infinitív alebo koncovka -ing. Úlohou bude dokončiť vetu. Učivo zo strán 44 - 45 (príbeh o kráľovi Artušovi sa učiť netreba).
9.A·domáca úlohaMatematika:smartbooks- Pi27. 02.
1.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Domáca úloha - Písanka str. 4/ cv. 3. Šlabikár - str. 9 - text čítať 3x. Na hodine sa robilo: Písanka str. 6/ cv. 2 - písali sme ďalšie 4 riadky . Šlabikár str. 8/ cv. 2,3.
3.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.Ú.: PZ s.35/5,6
4.A·domáca úlohaMatematika:PZ 18/1 pre chýbajúcich: - PZ 17/celá - uč. 41/1 (1. stĺpec)
4.A·domáca úlohaPrírodoveda:PZ 63/7 a, b pre chýbajúcich: - PZ 62/celá - poznámky
5.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:LIT - chýbajúci uč. str. 39/Zhavranení bratia + PZ str. 38,39
5.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s.40/1,2,3,5,8
5.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Zopakovať slovnú zásobu učebnica str.42/2 a napíšte 5 viet o svojom dni.
6.A·domáca úlohaFyzika:Písomka-4.3.-stredu, zopakovať PZ str.26,26,28,29/7 a príklady na strane 31
6.A Celá trieda·PísomkaAnglický jazyk:Minulý čas - zhrnutie. Slovesá pravidelné aj nepravidelné. Kladné a záporné vety, otázky. Učivo zo strán v učebnici 36-39 + 42.
6.B·domáca úlohaDejepis:Dávnoveké Grécko (naučiť sa novú látku)
7.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Naučiť sa novú látku!
7.A 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Present perfect, tvorba otázok, zápor, slovesá 5A,5B
7.A 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:V piatok krátka písomka present perfect, oznamovacie vety, zápor, opytovacie vety, just : Have you ever been to the USA? I have never seen a ghost. I´ve just done my homework. Vedieť past participle (3. kolónka) zatiaľ len zo slovies, ktoré boli v lekcii 5A, 5B
8.A Celá trieda·ProjektDejepis:dejiny USA
9.A·domáca úlohaMatematika:Príprava na písomku - T9
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Literárne pojmy od presah po román + 10 z opakovania.
9.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ s.87
9.A 1. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Question words, questions, prepositions AT, ON, IN lekcia 4A
9.A 2. Skupina·Veľká písomkaNemecký jazyk:Opis vianočných prázdnin/zimných aktivít s použitím minulého času